Технология дистанционного обучения - часть 4

Необходимым условием для этого является возможность доступа к персональным компьютерам и электронной версии настоящего учебника. Для работы в системе дистанционного обучения необходим доступ к сети Интернет, а также электронный почтовый ящик, по которому можно получать электронную корреспонденцию из центра дистанционного обучения.

Сетевые электронные версии настоящего учебника по информатике можно найти в сети Интернет с помощью информационно-поисковых систем Яндекс или Апорт по запросу «Каймин учебник информатика». Отличием этих электронных учебников является то, что в них можно не только листать и читать текст учебника, но и найти тесты, с помощью которых можно перепроверить свои знания по информатике.

Данные тесты по информатике с 1997 года используются в системе дистанционного контроля знаний учащихся средних школ, созданных на психологическом факультете Московского Государственного Университета и получившей название Телетестинг. Использование психологами этих тестов в течение последних трех лет показало удивительные результаты.

Все школьники, прошедшие телетестинг

(дистанционный контроль знаний), показали самый высокий уровень компьютерной грамотности. Однако на вопросы об алгоритмизации и о программировании выпускники школ в основном продемонстрировали удовлетворительные либо даже неудовлетворительные знания.

Объяснением этим фактам может служить следующее. Участвовать в телетестинге могут только те школьники, которые умеют работать на ЭВМ,

а для этого необходимо получить соответствующие знания. Самые первые учебники ориентировались на изучение основ алгоритмизации без работы и отладки программ на ЭВМ [16].

В новейших учебниках по информатике изучение элементов программирования либо вовсе отсутствует, либо проходит в отрыве от изучения основ алгоритмизации [18, 19, 21]. По этой причине знания учащихся либо фрагментарны, либо неверны.

Освоению компьютерной грамотности с последующим изучением алгоритмизации и отладки программ на ЭВМ был посвящен базовый школьный учебник

Содержание Назад Вперед